متغير وابسته: اضطراب متغير مستقل A: تيز هوش و عادي متغير مستقل B : پايه هاي تحصيلي اول ، دوم و سوم راهنمايي F مشاهده شده در مورد مستقل A برابر است با دانش آموزان تيز هوش (مدرسه مصلي نژاد) با ۸۳/۲= F كه با درجه آزادي ۳ با احتمال ۹۵ درصد از عدد جدول (۱۸/۳) كوچكتر است، لذا بين نمره اضطراب و مقطع از لحاظ آماري تفاوت معنا داري وجود ندارد. اما در مدرسه راهنمايي تحقيقي (عادي) عدد نتيجه جدول كي دو ۹۰/۶ سوالات یا اهداف پایان نامه :
برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:لینک متن کامل پایان نامه رشته روانشناسی با عنوان : بررسی تاثیر اضطراب در یادگیری دانش آموزان تیزهوش و عادی:: بازدید از این مطلب : 503 مطالب مرتبط با این پست لیست
می توانید دیدگاه خود را بنویسید
|
|
آرشیو مطالب آخرین مطالب پیوند های روزانه مطالب تصادفی مطالب پربازدید چت باکس
تبادل لینک هوشمند پشتیبانی LoxBlog.Com
|